数学课一直到下课，老师不时点一些学生回答问题，没有再点名玲也，大概是因为她没有再盯着窗外吧。
数学课后又上了一节国文课，就结束了上午的全部课程，迎来了午休的时间。
数学和国文，连着两节必须端坐室内的主课,让人坐的有些麻木。周围有人带了便当，也有人去小卖部。玲也交叉手指，双手前伸，小小的伸了个懒腰。
邻桌传来一声轻笑。
“玲也，中午一起去天台好吗？”
中午天台见，这种话在不同的语境中有着非常丰富的含义。
如果是两个血气方刚的男孩子,大概是为了分出谁是班级之王。如果是一男一女,看两人的表情，就应当要判断到底是应该应援加油，还是赶紧告诉老师，在楼下铺设消防垫了。
但此时说话的是手上拿着饭盒的知世，所以这只是个好朋友间共进午餐的邀请。
知世手中的是一个格子花的保温餐盒。带保温内胆的餐盒在这个时代还是稀罕品，是知世妈妈公司的产品。
而玲也的餐盒是陶瓷制的，没有太多点缀的纯白色。
如果说追求复古，不太相信现代科学是一种生活态度的话，大岛先生生前就是这样的一个代表人物。比起现代的塑料制品、铁铝制品，大岛先生更相信陶瓷，毕竟那是人类自远古时代制造的最早的器皿。
塑料是有毒的，铁铝制品有重金属，哪怕拿着科学配料表，各种检测的数据,大岛先生也是不愿意相信的。所以在小学一年级入学时就给玲也准备的陶瓷碗，一直用到了今天。
高科技的保温碗,和复古的陶瓷碗,知世和玲也就像是两个极端。但这并不妨碍两个人的亲密。
友枝小学作为私立小学，绿化当然做的很好。在教学楼外的庭院中种植着樱花、月桂,也有一片银杏林。
如果是春天，樱花飘落的中庭是非常适合野餐的地点，秒速五厘米的洁白花瓣缤纷飘落，就像是俳句歌颂的盛景。
【树下肉丝、菜汤上，飘落樱花瓣】
一句如同随口的大白话，却是俳圣松尾芭蕉的名句。或许也正因为太直白了，才能勾起人们的共感。就如白居易作诗读给文辞浅薄的老妇人听，听懂才作罢，异曲同工之意。
可是到了每年的9、10月银杏成熟的时节，小小的银杏果落下，在被不小心踩烂后往往会散发特殊的臭味，这就不那么让人愉快了。
在这段时间，整个学校的中庭，四处都会弥漫发酵的银杏味。哪怕是松尾芭蕉本人在此，恐怕也挽回不了樱下的野趣了。
所以干净的天台就成了一部分讨厌这种味道的学生更愿意选择来野餐的地方，说是天台，其实也是个小花园。说道讨厌银杏的人，知世就是其中之一。
玲也并不讨厌银杏，特别是茶碗蒸里面的银杏，是就像草莓蛋糕上面的草莓一样的点睛之笔，有种独特深邃的味道。不过同样,她对银杏也没有过于偏执的喜爱，所以无论是天台还是中庭，对她来说都没什么关系。
两人拿着各自的食盒，结伴上了楼。
友枝小学的天台有遮阳的花棚，缠绕着枝蔓如藤的蔷薇，此时尚有一些花朵没有凋零，只是经历了一个盛夏，早就没有了鲜灵的生机。待谢的残花，已没了观赏价值。
在花棚下是休息的长椅。
花棚能够遮挡阳光，同样可以遮挡一些飘零的细雨。如果是瓢泼大雨就无可奈何了，但想来也不会有人在那样的天气里傻傻的去天台淋雨。
两人的餐盒里都是各自家中厨师准备的午餐，知世有时候还会选择自己下厨，做点简单的鸡蛋卷或者饭团。
“尝尝这个天妇罗，是我自己炸的。”
知世用筷子从自己食盒里夹了一块天妇罗，放进了玲也的瓷碗里。
玲也陶瓷餐具里的午餐完全是自家四宫主厨做的，没有她本人的作品，不过她还是夹了一块法式蔬菜冻作为回礼。
夹起知世给自己的天妇罗，玲也咬了一口，里面是饱满的凤尾大虾，食材绝对新鲜。天妇罗这样的炸菜，一般当然是刚出锅的时候口感最好，所以在食盒里放了一个上午，已经没有了原本的味道。而法式蔬菜冻本就可以作为冷盘，冷却到室温并不影响口感。
但是天妇罗是知世亲自做的，所以这一局食戟天妇罗完胜。
四宫当然不会知道自己莫名其妙就败了一次。天台上，玲也和知世互相交换着各自的食物，不紧不慢的用完了午餐。
学校留给午餐的时间是45分钟，现在还有半个小时，可以任意悠闲地度过。
天上有闲云遮住了太阳，但很快被九月余威尚在的太阳连哄带吓赶跑了。
“玲也不来合唱社团吗？”
知世突然提起了这个话题，让玲也有些意外。她收拾餐具的动作也停了下来。
“刚刚数学课结束后的课间，我遇到了辻谷老师，是老师跟我说的——‘玲也拒绝了入部的邀请’——她这么说。”知世解释道。
玲也对于知世课间去找音乐老师并不意外。知世之前病了一周，作为合唱团的‘得力干将’，来了学校确实有很多需要和顾问老师交接的事。
训练计划、活动安排等等，都要去一一确定，知世在社团活动中是很忙碌的。这也是充实的校园生活的一部分。与之相比，每天到点上学、到点放学的玲也就显得有些虚度时光了。即便这样蒙混着度过小学，到了初中也是要选择社团的。
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