说罢,李斯站在阶下,洋洋自得,仿佛是他自己的功德一般。
赢高又问道:“执行中,有什么问题吗?”
说到此,李斯才面露难色道:
“各郡县普遍遇到一个问题,就是经费。”
“目前馆舍皆在衙署,因就学人数暴增,很多地方,都不得不在室外进行。需要多建一些馆舍,多雇佣一些识字之师。”
赢高见李斯将难题抛给自己,遂问丞相道:
“府库中,可有此项专资?”
丞相子婴上前回道:
“府库中,虽有此项专资,但现在学室所需,超过之前数十倍,缺口巨大。”
赢高立即转问阶下的奉常道:
“每年宫室在祭祀礼仪和宫内娱乐方面的开销有多少?”
奉常答道:“大约在两千万钱左右。”
赢高又问李斯道:“建一座百人学室,需要多少钱?”
李斯回道:“不过万钱。”
赢高对奉常道:“取出半数,拨付给资政,专门用来修建学室,另拨出五百万钱,聘请师资。”
奉常满脸为难,很不情愿。
这是每个官吏的惯有思维:治下的部属越多越好,手里掌握的钱更是多多益善,就像屠夫卖肉,过手既有油。
奉常道:“大王,这,这宗庙祭祀、宫廷礼乐、王室饮食、太医、太史、太卜等司,仅剩五百万钱,无论如何是不够运转的啊。”
赢高见又一个球踢了过来,早有准备,决定回个任意球。
于是下令道:“除了太医和修史的太史两司保留外,其余一律撤并,多余人员,调拨到资政的府下,去搞学室教育。”
“本王的后宫,已经清理的差不多了,本王的饮食,自此从简,再说,现在的东西,也真没什么好吃的。”
这是赢高的心里话,即使贵如秦王,也不及后世的美食丰富。
随后,赢高又对李斯道:“资政大人编写的蒙学教材《苍颉篇》,虽然书体优美,但这小篆,太过繁琐,幼童学起来,颇为深奥。”
“寡人再给卿一个任务,组织人等,将小篆进一步简化,以便于书写和辨识;另外,再统一标注读音,避免因各地官吏的口音,使读音五花八门。”
李斯回道:“大王圣明,臣谨遵王命。”
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