这段爱情算是强伢儿童年有记忆的第一次爱情吧，又或者这根本不能算是爱情，只能算是青梅竹马一起长大的懵懂吧。那时强伢儿他们除了说说谁喜欢谁，笨拙的模仿着电视机里的桥段，现在想来，走笔至此，依然充满了欢乐。
时间转瞬即过，在平凡的生活中，强伢儿不断的长大。六年级，强伢儿已经十二岁了。这个时代的孩子，普遍的早熟。早早的就对那些所谓的情情爱爱有了认识。从一开始想和异性同学玩耍，到后来的想和异性一起亲近，显得那么自然，又显得那么笨拙。说他们是谈情说爱吧，他们又只有简单的牵牵小手、说说我爱你你爱我之类的，说他们青梅竹马吧，他们又有着对大人婚姻的那种模仿，不知道怎么去形容，一笑了之吧。强伢儿这个时候喜欢上了班上一个叫云的女同学。这个女同学成绩不算好，中等。你说她优秀吧，也不算，你说她差劲吧，也不算，应该啥情况都算中等的样子，个性也不算是太张扬，但也绝对不算是内敛的那种。记不起怎么去形容了，总之就是强伢儿喜欢上了这个女孩子。下课的时候，强伢儿并不敢找这个女孩子说话，只是会在同学们的起哄中坐在这个女孩子旁边。上课的时候，强伢儿似乎胆子变大了，他在一张小纸条上写满了自己相对云说的各种情话，什么我喜欢你、我想和你谈恋爱、我们放学了一起去水库玩好吗之类的，然后通过同学慢慢的传递到云的手里。云并不喜欢强伢儿，于是当接到强伢儿的纸条后就在纸条上写上了拒绝的话语，说我不喜欢你啊，我已经有喜欢的人了，你再找找其他人吧，我们真的不合适。看着云的回复内容，强伢儿似乎并不在意，他还是坚持不懈的继续在纸条上回复到：我真的很喜欢你，你让我做什么都可以的，我们在一起吧，我可以去你们家帮你一起干活，和你一起上坡帮你家里做事，我还可以给你讲题目。云收到纸条后看着强伢儿写的内容，似乎是很嫌弃，就直接把纸条揉成一团扔掉了。强伢儿在课堂上等了好久没有收到纸条回复，于是他又写下第二张、第三张、第四张纸条……这些纸条当然都没有得到回复。下课后，强伢儿又恢复了老实的本性，他不敢去问云为什么没有回复他。
他给云传纸条的事情被上课帮他传递纸条的人说了出去，同学们一下子都知道他喜欢云，同学们一个接一个的就都跟着起哄了起来。强伢儿那段时间经常红着脸，但是又不好意思去找云说。只是在下课后、放学时趁同学们都不注意的时候望着云发呆，他想多看她几眼，有的时候甚至会远远的跟在云的身后，痴痴地望着云。偶尔这种情况也会被同学们发现，同学们就大声的喊云看后面，然后跟着瞎起哄。也许是强伢儿太喜欢云了，又或者是强伢儿反应迟钝，他并不在意同学们的看法，依然痴痴地喜欢着云。可云却不干了，经常对着那些瞎起哄的同学是又打又骂，甚至是去给老师告状。老师当然是一本正经的惩罚了那些起哄的同学，也找强伢儿和云谈了话，告诉他们早恋是不应该的，不过老师的教育也仅限于此，走个程序罢了，学生的内心世界作为大人的他又能怎么样呢？
在那段时间，强伢儿真的十分喜欢云，几乎天天满脑袋里都是云，都是对云的各种幻想。有一次周末，强伢儿和另一个也喜欢着班上另一个女生的一个男孩子一起玩，他们聊到了各自喜欢的人。然后一起说着关于他们那个时代对爱情和婚姻的幻想。强伢儿说他一定会努力，得到云的芳心，然后陪着云一起到云的家里安静的生活，农忙时帮着干农活，闲暇时分和云一起散散步、聊聊天，过着幸福的生活。小伙伴也说着同样的话，还说自己力气很大，帮自己喜欢的那个女孩子家挑一百多斤的谷子根本不是问题，这可是一个劳动力呢。说完两个小伙伴一起邀着彼此的肩膀，唱唱跳跳的走向那田野里边，他们相约去田里摸泥鳅。近二十年后，隔着遥远的时空，看着那两个孩子天真的幻想，是那么的的可爱，那就是他们曾经的童年，对爱情、婚姻最初的认识。
强伢儿那段最初的情感，自然是没有结局的。那个叫云的女孩子虽然当时很文静，啥都中等，看着不算太出众，也不算太差劲。可后来不知道为什么走上了歧途。上初中后她和强伢儿分到了不同的班级。这个时候她跟变了一个人一样，和那些高年级的男生混在了一起，同学们之间都传言她和不止一个男生上过床，成绩也变得十分的差，不说全班倒数，但也绝对算是下等的。后来，据说初中没毕业就怀了孩子，逼着没等初中毕业就辍学结婚了，也不知道他们当时是怎么办到结婚证的，或者根本就没办结婚证。在别的同学还在读书的时候，她就已经当起了妈妈，过着为家庭奋斗的生活，至于生活幸福与否就不得而知了。当强伢儿知道后感觉很不真实，又觉得好庆幸。自己还在读书，她却已经为人母，幸好自己没和她一起，如果和她一起，也许自己也就该早早地出门打工了吧，哪儿会有后面的改变命运呢？
事实也正是这样，多年后，那个女孩子据说又离婚了，而强伢儿则成了当地一名公职人员，过着安定的生活。当他听说那个女孩子又离婚了的时候，此刻他心里充满了唏嘘。
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