来到复习班，更叫我大跌眼镜！学校的“大礼堂”里黑压压坐满了学生，足足有上千人！老师拿着手提扩音话筒，声音嘶哑地讲课。我站在门口听了一会儿，听得如坠五里雾中，不知所云。
从一高中出来，我的热情降到了冰点！只觉得自己很好笑：没有上过中学，手里没有本儿，肚里没有水儿，复习题不会做，辅导课听不懂，你凭什么考大学？我第一次感到极度的自卑！
我返回公社教办室找到王主任，垂头丧气地告诉他：我放弃了，不参加高考了！
王主任很惊讶：“为啥啊？你不是遗憾没有上大学深造的机会吗？可有机会了，又要放弃？”
我无奈地说：“我那只是个梦想！现在看来，实在是自不量力！”我说出了自己的顾虑。
我这儿只顾“诉苦”，没料到王主任一下子变脸了：“咳！叫我咋说你哩！说你是胸无大志过分些！只能说你是目光短浅！这是你唯一的一次机会啦，错过这次机会，你这辈子就无缘再上大学……”
一通数落之后，王主任又认真的给我分析，首次高考，考试题应该不会太偏太难；你通过自学，有很扎实的文学功底儿，报文科有一定优势；凡事就得有个闯劲儿，闯一闯试试，能让闯了后悔，别让后悔没有闯！
人们常说，在人的一生中，要有“高人指路”、“贵人相助”、“亲人爱护”，这三条一条都不能缺少。每当回忆起参加高考这段经历，我都由衷的感恩王主任，他是我人生路上的“高人”和“贵人”。称他“高人”，是因为他给我指出了一条路，一条足以改变我人生走向的路；称他是“贵人”，因为在决定我前途命运的关键时刻，我得到了他的鼎力相助。
第二次改变命运的机会已经到来！我决心抓住这个难得的机会，挤进命运留给我的这一扇门！
履行完高考报名手续，我才正式开启了“高考复习模式”。从我回到学校着手编写“复习计划”的11月13号算起，距离高考开始时间12月7号，倒计时只剩下25天！
说到复习，眼下关键是得有课本。那段时间，有多少人都在发疯似的找课本，堪称一书难求！此前从小老乡们那里“回收”的课本，同现行的教材变动较大，己经不能适应复习备考的需要。想来想去，我决定去公社的中学去借书。那虽然是一所初中，但在前几年“初中不出大队，高中不出公社”的办学热潮中，也办过两三年的高中部。我思忖着，说不定初中高中的课本都能找到呢！
我平时和中学交往不多，对老师们也大都不认识。俗话说和尚不亲帽儿亲。虽然素不相识，找到历史地理老师后，还是借到了几册不同年级的教科书。
当我找语文老师借课本时，在一个教研组碰了一鼻子灰！我看到门口墙上钉着“语文组”的牌子，于是轻轻敲门，走进这个有两间房子大小的办公室。当时有三男二女五个老师在那里边批改作业，边谈论着。见我进屋，一位戴着黑框眼镜的老师问：“你找谁？”我先自报家门，说明来意。
“借课本？复习参加高考？”
“对。”
“你自己没有中学课本？”
“没有。因为我没上过中学。”
“啊哈——那你还考啥大学？”轻蔑的笑声：“老兄，你是不是搞错了？这是考大学，不是前几年推荐上大学文化考试只是走走过场，这是真考试，真考试就得有真本事！”
这话明摆着就是嘲弄了！我的倔脾气上来了：“老师，惹您见笑了！我见识浅，但还不需要你来教训！”说毕，摔门而出，身后传来锥子般的嘲笑声。
文人相轻！小知识分子的劣根性！我心里暗暗诅咒。
我折回教办室，找王主任帮忙。王主任劝我别急，留我在公社食堂吃过晚饭，当晚就住在了他那间“寝办合一”的办公室里。
第二天上午，王主任给我弄来了了一大兜课本，现行的初中、高中语文、历史、地理三门课的教材，齐了！
王主任不无担心地问我：“只有十来天了，你能啃下来这么多书？”
我苦笑着：“能啃多少是多少吧！”
“回去跟大队协商一下，特殊情况嘛，考试前学校放两天假！”王主任的关怀备至，感人至深。
我带着满满一袋子书本回到学校。
看着这一堆陌生的教材，我着实发愁：招生简章规定的高考时间是十二月八号、九号两天。现在己经是十一月下旬，离开考时间不到两星期时间了。即令是不吃饭不睡觉，也不可能把这些教材看完，何况还得上班上课！
我花了半天时间理出来个头绪：我和两个年轻同事商定：由我坚守岗位，不请假，不离校，负责四、五年级的语文课教学工作；另外两位参加高考复习的老师轮流回校上课，尽量做到工作、复习两不误。
我给自己制订了一套复习计划：复习内容上，有抓有放，重点抓紧语文教材中文言文的复习，其它课文有选择的看看；史地学科重点放在复习历史上，地理只一般性了解中国地理；数学科不予理睬，做好弃考准备；政治课没有教材，从搜集到的当年《人民日报》、《河南日报》上，整理重大建设成就和国内外重大事件。
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